文章目录

1“生物统计学”课程教学的特点及面临的问题

2“生物统计学”课程教学改革的探索

2.1优化课程结构和教学内容

2.2建立线上线下混合式的教学模式

2.3增加统计软件上机实践训练

2.4建立全过程无纸化考核体系

3结语

文章摘要:"生物统计学"是将数理统计应用于生命科学研究和生产实践中的一门工具学科,建立以应用能力培养为导向的课程教学方式是教学改革过程中急需解决的问题。对"生物统计学"课程的教学内容、教学模式和考核方式等进行了改革与探索,充分利用了超星学习通教学平台来开展教学活动,为实现课程教学由理论到应用能力培养的有效跨越提供参考。

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论文DOI:10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2021.12.057

论文分类号:Q-4;G642.0