初中生物趣味化和生活化教学

生物科学非常特殊，以简单的教学方式来阐述理论知识点，学生往往难以掌握。所以，生物数学要与实际充分结合，为学生提供实践的机会，让学生能够更好地感受大自然的本质，从而面对具体问题寻找合适的解决方案。本文主要围绕生物数学的生活化、趣味化教学原则及应用进行研究。